- Κατερίνα Ζαμαρία
O Δημοσιογραφικός Όμιλος βρίσκεται σε απόγνωση. Η επισκεψιμότητα της ηλεκτρονικής σχολικής εφημερίδας έχει πέσει στα τάρταρα. Κι εκεί που όλα μοιάζουν χαμένα, η χρυσή σφαίρα που φέρνει στο σχολείο ο Γρηγόρης, μαθητής του Γ3, κάνει φτερά! Και δεν είναι μια οποιαδήποτε χρυσή σφαίρα… είναι η αυθεντική, από το στούντιο στα γυρίσματα της ταινίας του Χάρι Πότερ. Για τους –ελάχιστους– μη μυημένους στον φανταστικό κόσμο του Χάρι Πότερ, το κουίντιτς είναι το εθνικό σπορ των μάγων που παίζεται στον αέρα, με σκουπόξυλα και 4 ιπτάμενες μπάλεςː μία κόκκινη, δύο μαύρες και τη χρυσή.
Η είδηση εκτοξεύει τον αριθμό των επισκέψεων στην ιστοσελίδα της εφημερίδας κι η αρχισυντάκτρια δεν μπορεί να κρύψει τη χαρά της. «Αυτή η κλοπή ήρθε σαν απρόσμενο δώρο. Αγαπάει ο Θεός τον κλέφτη, αλλά αγαπάει και τον δημοσιογράφο», είπε η Κατερίνα. Η Άντρεα και ο Πυγμαλίωνας, δύο από τα μέλη του ομίλου, αναλαμβάνουν να διερευνήσουν την υπόθεση. Έτσι κάνουν όλοι οι καλοί δημοσιογράφοι, άλλωστε. Κι ας γράφουν απλώς για μια σχολική εφημερίδα...
Η Φυτούλα Βακανά στήνει μια ιστορία μυστηρίου και περιπέτειας στον οικείο και αναγνωρίσιμο για τους αναγνώστες χώρο του σχολείου. Με βασικό άξονα την προσπάθεια επίλυσης του μυστηρίου της κλοπής της σφαίρας και αξιοποιώντας στοιχεία πλοκής των αστυνομικών ιστοριών, κάτι που εξάπτει τη φαντασία των παιδιών, η ιστορία κυλάει με γρήγορο ρυθμό, διατηρώντας –χάρη στις συνεχείς ανατροπές– αμείωτο το ενδιαφέρον του αναγνώστη.
Τα πρόσωπα της ιστορίας, πρωταγωνιστές και δευτεραγωνιστές, αποτελούν ένα καλειδοσκόπιο χαρακτήρων, μέσα από τους οποίους η συγγραφέας αγγίζει, με λοξή αλλά καίρια ματιά, ζητήματα που άπτονται της δημοσιογραφικής δεοντολογίας την εποχή των fake news, αλλά και ζητήματα που έχουν να κάνουν με την –υπό διαμόρφωση– ταυτότητα στην προεφηβική ηλικία.
Συνδυάζοντας το χιούμορ με την περιπέτεια και τη σάτιρα, θα κερδίσει ακόμα και εκείνους τους μικρούς αναγνώστες που η σχέση τους με τα βιβλία δεν είναι ιδιαίτερα θερμή.
Η Κατερίνα, η αρχισυντάκτρια, ένας εξαιρετικά ενδιαφέρων χαρακτήρας, λειτουργεί ως σάτιρα της σύγχρονης δημοσιογραφίας. Μολονότι συγκροτημένη, η αγωνία της για τα «νούμερα» και την επισκεψιμότητα την οδηγεί σε αντιδράσεις που ίσως και να ξαφνιάζουν, θυμίζοντας πόσο εύκολα μπορεί κανείς να εκτραπεί στο όνομα του clickbait. Ωστόσο, είναι ο δυναμικός χαρακτήρας της που κρατά την ομάδα σε εγρήγορση, που ωθεί την Άντρεα και τον Πυγμαλίωνα να ερευνήσουν την εξαφάνιση της χρυσής σφαίρας. Χωρίς τη δική της επιμονή, το μυστήριο ίσως να μην είχε λυθεί.
Στον αντίποδα, η Άντρεα και ο Πυγμαλίωνας, οι βασικοί ερευνητές, λειτουργούν ως η φωνή της λογικής, ενσαρκώνοντας την κριτική σκέψη. Επιμένουν στη διασταύρωση των πληροφοριών, δεν αρκούνται στο προφανές. Ως αληθινοί ρεπόρτερ, αντιπροσωπεύουν την παραδοσιακή, ερευνητική δημοσιογραφία. Δεν αρκούνται στις φήμες αλλά αναζητούν στοιχεία, κάνουν ερωτήσεις και διασταυρώνουν πληροφορίες. Και, παρόλο που δουλεύουν μαζί, ο καθένας φέρνει κάτι διαφορετικό. Η συνεργασία τους δείχνει στα παιδιά ότι η ομαδικότητα αποτελεί βασική παράμετρο στην επίλυση προβλημάτων. Το δίδυμο των πρωταγωνιστών αναδεικνύει τη θέση ότι η αλήθεια απαιτεί υπομονή και συνεργασία. Αντιστέκονται στον εντυπωσιασμό, κρατούν ισορροπίες, παραμένουν προσηλωμένοι στην αλήθεια, αναγνωρίζουν και δημόσια παραδέχονται τα λάθη τους.
Μαζί τους και ο Γρηγόρης, που δεν είναι απλώς το πρόσωπο-κλειδί, αφού η δική του απώλεια γίνεται το θέμα που χρειάζεται η εφημερίδα. Είναι και το πρόσωπο μέσα από το οποίο θα αναδειχτούν και άλλα θέματα, όπως η ανάγκη για εντυπωσιασμό, η σημασία τήρησης των υποσχέσεων, το πόσο η συμπεριφορά κάποιου εκθέτει κάποιον άλλο… αλλά και μέχρι πού μπορεί να φτάσει η δημοσιογραφία στο όνομα της αποκάλυψης της αλήθειας.
Ο Βασίλης, η Αναστασία, η Στέλλα, ο Στυλιανός, ακόμα και η «αρκούδα»-Λευτέρης είναι πρόσωπα που όχι μόνο συμπληρώνουν την πλοκή, αλλά αναδεικνύουν στοιχεία της πολύπλοκης προσωπικότητας των παιδιών αυτής της ηλικίας. Ταυτόχρονα, αναδεικνύεται και το γεγονός ότι το σχολείο πρέπει να είναι ανοιχτό στην κοινωνία. «Δεν μπορούμε να συνεχίσουμε να προσποιούμαστε ότι όλα κυλούν ομαλά στην πόλη μας, όταν κάποιοι ζουν χωρίς τα βασικά», λέει ο Πυγμαλίωνας και με αφορμή έναν άστεγο η Κατερίνα θα προτείνει: «Να εμπλέξουμε την κοινότητα! Κοινωνική δράση του Ομίλου με βασικό όργανο την εφημερίδα!». Η ανάρτηση, λοιπόν, ενός άρθρου με θέμα τον εθελοντισμό θα οδηγήσει σε μια ευρύτερη κινητοποίηση του σχολείου… γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος παροχής γνώσης αλλά και χώρος διαμόρφωσης αξιών, συλλογικής συνείδησης και ευαισθητοποίησης.
Αλλά και ο Δημοσιογραφικός Όμιλος, ως εκπρόσωπος του συνόλου, λειτουργεί ως μικρογραφία της κοινωνίας. Μέσα από την ομάδα βλέπουμε πώς η συλλογική προσπάθεια μπορεί να επιφέρει μεγάλες αλλαγές. Η μεταβολή της κατάστασης, από την απόγνωση στην επιτυχία, έρχεται όταν το κοινό όραμα υπερβαίνει τις ατομικές φιλοδοξίες.
Σημαντική παράμετρος στο βιβλίο είναι το γεγονός ότι οι χαρακτήρες εξελίσσονται, μέσα από αυτά με τα οποία έρχονται αντιμέτωποι. Αποτελεί, μάλιστα, αξιοπρόσεκτο χαρακτηριστικό ότι η έννοια του αρνητικού ήρωα, που αποτελεί μοτίβο στα παραμύθια, δεν αποδίδεται σε ένα πρόσωπο αλλά σε συμπεριφορές και καταστάσεις που δυσκολεύουν την αλήθεια. Και μπορεί εκείνος που έκλεψε τη σφαίρα να είναι ο κλασικός ανταγωνιστής των παραμυθιών, που βάζει την ιστορία σε κίνηση, όμως οι ψίθυροι, οι κατηγορίες χωρίς αποδείξεις, η τάση να βγάζουν βιαστικά συμπεράσματα, να κρίνουν με βάση την εξωτερική εμφάνιση κάποιου, αποδεικνύουν πως πραγματικός «εχθρός» είναι το ψέμα και η τάση για υπερβολή. Γι’ αυτό και η κάθαρση έρχεται όταν η Άντρεα και ο Πυγμαλίωνας αποκαλύπτουν την αλήθεια νικώντας τον πραγματικό εχθρό, το σκοτάδι της παραπληροφόρησης.
Με χιούμορ, με παραστατικότητα, με λόγο σπιρτόζικο, με έξυπνες ατάκες και γρήγορους διαλόγους που κρατούν αμείωτο το ενδιαφέρον, κάνει τον αναγνώστη να αισθανθεί ότι είναι παρών σε όσα διαβάζει. Χρησιμοποιώντας τη σάτιρα για να αναδείξει τις υπερβολές, αλλά και όρους οικείους στη σημερινή ψηφιακή γενιά, το κείμενο γίνεται απόλυτα επίκαιρο και πειστικό. Ταυτόχρονα, οι μικρές, σύντομες προτάσεις που συμπυκνώνουν κανόνες της δημοσιογραφικής δεοντολογίας, εγκιβωτισμένες στην αφήγηση, λειτουργούν ως moto οδηγιών για επίδοξους δημοσιογράφους – αλλά και για κάθε αναγνώστη, που οφείλει να είναι πιο υποψιασμένος απέναντι στην πληροφόρηση που του παρέχεται. «Η πρώτη αρχή της δημοσιογραφίας είναι η αλήθεια… Ο δημοσιογράφος πρέπει να είναι ανεξάρτητος. Φιλίες και συμπάθειες δεν τον επηρεάζουν!».
Ο εγκιβωτισμός μέσα στην ιστορία των άρθρων που αναρτώνται στη σχολική εφημερίδα λειτουργεί ως επιβράδυνση, που διακόπτει ευρηματικά τη ροή της αφήγησης επιτείνοντας την αγωνία των αναγνωστών. Στα υπέρ του βιβλίου και η ανατροπή των έμφυλων στερεοτύπων· η συγγραφέας τοποθετεί τα κορίτσια σε θέσεις ευθύνης και ορθολογισμού (για παράδειγμα, η Κατερίνα ως αρχισυντάκτρια είναι το πρόσωπο που έχει τον πλήρη έλεγχο και κατευθύνει την ομάδα, μια δυναμική προσωπικότητα που ορίζει την ατζέντα και το όραμα της εφημερίδας, ενώ η Άντρια –η φωνή της λογικής– αναλαμβάνει πρωτοβουλίες και λειτουργεί ως ισότιμη και, ίσως, πιο συγκροτημένη συνεργάτιδα με τον Πυγμαλίωνα). Ταυτόχρονα, παρουσιάζει τα αγόρια ως υποστηρικτικά και συνεργάσιμα μέλη μιας ομάδας, σπάζοντας τα παλιά πρότυπα του «δυνατού αγοριού» και του «ευαίσθητου κοριτσιού». Είναι χαρακτηριστικό ότι ο ρόλος του Πυγμαλίωνα βασίζεται στην ενσυναίσθηση και την ομαδικότητα, στοιχεία που παραδοσιακά δεν αποδίδονταν σε ανδρικούς χαρακτήρες.
Η εικονογράφηση της Λίλιας Γκούνη Σοφικίτη χάρη στην απουσία χρώματος δημιουργεί την απαραίτητη ατμόσφαιρα μυστηρίου γύρω από την εξαφάνιση της χρυσής σφαίρας. Ταυτόχρονα, η ασπρόμαυρη επιλογή αποδίδει και τη λογική της ασπρόμαυρης εφημερίδας. Οι χαρακτήρες της είναι εκφραστικοί, με μια καρτουνίστικη διάθεση που καταφέρνει να «εγκλωβίσει» οπτικά ακόμα και τη σατιρική προσέγγιση των χαρακτήρων.
Ένα βιβλίο απολαυστικό που, συνδυάζοντας το χιούμορ με την περιπέτεια και τη σάτιρα, θα κερδίσει ακόμα και εκείνους τους μικρούς αναγνώστες που η σχέση τους με τα βιβλία δεν είναι ιδιαίτερα θερμή. Και που δίνει στα παιδιά μια εικόνα τού τι σημαίνει δημοσιογραφική δεοντολογία και κριτική σκέψη.
Πώς να σώσετε μια σχολική εφημερίδα
Φυτούλα Βακανά
εικονογράφηση: Λίλια Γκούνη Σοφικίτη
Εκδόσεις Πατάκη
128 σελ.
ISBN 978-618-07-0766-3
Τιμή €8,80
Η Κατερίνα Ζαμαρία είναι φιλόλογος και κριτικός βιβλίου για παιδιά και νέους.
https://diastixo.gr/kritikes/paidika/26358-pos-na-sosete-mia-sxoliki-efimerida



















